e m kraak schreef op vrijdag 30 november 2007, 4:50:


Ik moest even lachen toen ik dit aan het lezen was.
Jij schrijft precies dat wat ik niet wilde schrijven om niet al te "negatief" over parelli over te komen

Isabel van der Made schreef op vrijdag 30 november 2007, 0:41:


Oeei dat is een voltreffer, mijn dak is van m'n huis : klikkeren is handig, leuk om te doen, een leuk stukje gereedschap.
Bel toch!
Ik ga even in het algemeen antwoorden.
"Klikkeren" is een onderdeel van een wetenschappelijke methode, waarvan bij mijn weten nog nooit is aangetoond dat het bij "iets" niet zou werken.
Daarom alleen al vind ik het zo vreemd dat er mensen zijn die op alle andere vlakken alles dubbel blind en dwars bewezen willen zien hier hun schouders voor ophalen, er denigrerend over praten en belachelijk maken.
Aannemen dat het dwingen van een dier diervriendelijker zou zijn, het beter zou leren, een betrouwbaarder resultaat zou geven, dan door vragen, door gebruik te maken van de wil om te leren, kan alleen maar in een wereld waar mensen van oudsher dieren tot hun beschikking hebben, met de honden en paardenwereld als meest zichtbare exponent. Daarin is het o.a. door de inbreng van cojboys en soldaatjes de normaalste zaak van de wereld om op dominantie te trainen.
Verhogen van druk, hoe zwaar of hoe licht ook, vind ik straffen. "Doe je het niet? Dan......"
Dat mensen soms niet de verwachte resultaten met hun paard bereiken met klikkeren komt omdat wij allen nog sukkelaars zijn. De fout ligt namelijk nooit bij het dier, maar altijd bij de trainer.
Is dat erg?
Ja, maar je kunt niet veel anders verwachten. Het is allemaal nog zo nieuw in de paardenwereld en er zit geen geldmakende industrie achter die via marketingprogramma's de boel pusht. Zelfs de wereldwijd meest bekende clikkertrainer is nog zoekende hoe hij/zij optimaal gebruik kan maken van de gigantische mogelijkheden die deze vorm van training biedt. We vragen namelijk een dier mee te denken ipv alles te ondergaan.

Als ik lees dat iemand schrijft: mijn ene paard is berekenend, zegt "waarom zou ik het voor je doen" enz.enz.( of woorden in die strekking) en dat je voor het andere paard zachter zou moeten zijn omdat het een gevoeliger paard is. Dan lees ik: de ene moet ik op z'n falie geven, de ander niet.
Dan weet ik dat we nog ver van huis zijn, dat er ondanks alle dure programma's bij velen nog maar een heel dun 'vergeet'-schilletje is gegroeid rond het eeuwenlange geweldadige onderdrukkings gedrag tegenover dieren die zo dichtbij hen staan en waar ze van houden.

.

Piet
The opposite of positive reinforcement is no reinforcement, not correction

Nick Altena schreef op donderdag 29 november 2007, 23:10:


Dan is je fase 4 niet effectief.
Ik heb het gehad bij Enya. Je maakt in het begin vaak de denkfout dat fases verhogen synoniem staat met 'harder'.
Maar Enya is daar dus heel stoicijns voor. Ga ik harder, gaat zij langzamer en de blik die ze me toewerpt is er een van (vrij vertaald ) : 'pompidompidom.. doe je best, maak je boos, nanananana'
Mijn fase 4 was totáál niet effectief. Dit is ook wat ze je in het nieuwe level 2 proberen bij te brengen hè
Maar ik heb 'm ontdekt hoor.. die fase 4 bij Enya. Grasvreten in de berm is fase 1; omdraaien naar haar, dan ga ik hardop tellen; één, tweeeeee en bij drie zwiep ik zachtjes met het uiteinde van het touw tegen haar uier. DIE was effectief! Nu hoef ik meestal nieteens meer te tellen, en dáár gaat het om.
Niet harder, maar zoek wat effectief is.

Frans Veldman schreef op donderdag 29 november 2007, 23:12:


De 'draw' geeft heel veel druk, heeft een zuigend effect. Probeer het maar eens bij elkaar uit

trea hoex schreef op vrijdag 30 november 2007, 8:55:


I rest my case......

Piet
The opposite of positive reinforcement is no reinforcement, not correction

Piet schreef op vrijdag 30 november 2007, 9:13:


Gelijk heb je. Want hiermee is het natuurlijk niet gedaan. Het is goed om te weten dat je een effectieve fase achter de hand hebt, maar je moet je natuurlijk wel gaan afvragen waarom je die moet gebruiken.
Bij paarden als Enya is het erg belangrijk dat je;
- het onverwachte doet
- meer afwisseling
- geef het een doel
- weten hoe je haar kan prikkelen met spel of voedsel (hééé, voedsel?? )
- introduceren van veel nieuwe dingen
- lange fase 1, creatieve fase 4
- more approach (langzaam, met grote intensiteit van lichaamstaal)

In ieder geval niet wanhopig proberen te voorkomen dat ze de fout ingaat. Net als wat jij doet bij Shiny Piet... het korthouden van het touwtje, het voorkomen dat hij zijn voeten kan bewegen.. daarmee leer je niets. Integendeel.. een paard wat angstig of onzeker is, móet je toestaan zijn voeten te bewegen, anders ploft het gegarandeerd een keer
Niet het voorkomen van gedrag leert een paard iets, laat het gebeuren, kijk daarnaar en en zíe wat er gebeurt en waarom. Vervolgens doe je 10 stappen terug, want je bent er eentje te ver gegaan.