Lineke schreef op donderdag 4 december 2008, 9:06:
> Nou nee het is geen aversie, ik vraag mij gewoon echt af wat
> jullie daar nou zo geweldig aan vinden, misschien kan ik beter
> vragen wat vinden jullie nou de voordelen van
clickertraining.
> beschreven heb en dat werkt ook prima en voor mijn gevoel
> voorkom ik zo dat ze gaan afraffelen.
>
> Groetjes Lineke
Jammer dat ik het moet zeggen maar dat "snel afraffelen van de oefening" heb je alleen aan jezelf te danken; je hebt fouten gemaakt in je training.
Jij en alleen jij bepaalt wanneer een oefening goed genoeg uitgevoerd is om te belonen. Als jij beloont op het moment dat de oefening voor jou onvoldoende was, nl snel "afgeraffeld", dan zeg je tegen je paard dat het ok is dat ie snel afraffelt. Als jij pas beloont, als ie het weloverwogen, serieus, rustig en helemaal correct uitvoert, dan zal je paard leren dat dàt de eis is vooraleer ie zijn beloning krijgt. Paarden leren heel snel dat het niet 80% ok moet zijn, maar 100%.
Om je een voorbeeld te geven. Als een paard zijn verdiende voedselbeloning niet netjes aanneemt dan krijgt ie niets. Ik zie vaak genoeg dat er toch beloond wordt, en dan wordt het niet netjes aannemen natuurlijk gewoon bekrachtigd. Terwijl, als je je paard leert dat ie pas zijn beloning krijgt als ie het netjes in ontvangst neemt, het paard dat heel snel begrijpt.
Verder hangt het ook van paard tot paard af. Ik ken paarden die heel langzaam werken, die lang moeten nadenken en waarbij het traintempo héél laag is. Maar ik ken ook "adhd-lijkende" paarden. Momenteel heb ik zo'n interessant paardje in training. Dat pààrd is zo ontzettend slim en leert dus zo snel dat het tempo van de
clickertraining (eender welke training) door de eigenaar te traag is, waardoor het paard allerlei dingen gaat verzinnen tussen twee oefeningen door. Ook ik moet vreselijk snel en geconcentreerd trainen. Bij wijze van spreken: terwijl ik voedselbeloning geef moet ik al bijna cue geven voor nieuwe oefening, anders is ie meteen afgeleid door de omgeving. Ik heb al met adhd kinderen gewerkt als opvoeder, maar ik herken echt wel gelijke dingen. Na 10minuten trainen ben ik drie keer zo mentaal moe als bij een ander paard. Ik moet dan echt effe uit de piste, nadenken, laten bezinken wat ik gezien heb en weer aan de slag. Paardje niet hoor, die staat al weer aan de draad, te kijken over, onder en tussen de draad om bij ons te kunnen komen, snel de blaadjes aan de boom die bewegen inspecteren, effe achter ander paard aancrossen, vlug grazen en ondertussen vooruitstappen,bijna op eigen neus trappend, struikelen, uitglijden id modder, allerlei lichaamsdelen bewegen die niets te doen hebben, etc
Als je dat paard te traag traint dat gaat ie dingen verzinnen dus om uit te spoken
En dan krijg je gedrag dat je niet gevraagd hebt of dan raffelt ie de oefening af
Dàt belonen we dan ook niet, maar dat is het signaal dat we gewoon sneller moeten trainen
Bij dit paard tel ik ook heel veel. 1 - 2 - 3 ... tot 10, zodat ie weet hoelang het nog zal duren
Als we hoofd laag houden vragen bv om het halster aan te doen, tel ik luidop. Zolang ik tel is de oefening nog steeds bezig. En dat wete het paard en dan is dat voor hem een goeie oefening, want voor hem is die ene oefening van 10 sec eigenlijk 10 oefeningen van 1 seconde, snap je? Vraag hem hoofd laag en doe halster aan zonder aftellen, dan snokt ie zijn hoofd alle kanten op omdat ie zichzelf inbeeld dat hetgeen we aan zijn hoofd doen, cue's zijn voor nieuwe oefeningen en probeert ie dus vanalles uit (verzint ie wat).
Het lijkt dan alsof ie "afraffelt" maar eigenlijk is het een super inteligent en leergierig paard waar het trainingstempo te laag ligt.
Ik zeg hierbij niets over jou en je paard he, kan een andere oorzaak hebben
Oefening kan net te moeilijk zijn, of onduidelijke cue bv, of een cue dat in tegenstelling is met je lichaamstaal, etc
Ik hoop dat je aan mijn uitleg iets hebt?
Groeten
Eva Saegerman
Warboel
