Frans Veldman schreef op woensdag 10 augustus 2011, 20:29:
> e m kraak schreef op woensdag 10 augustus 2011, 20:11:
>
>> Ik blijf het onlogisch vinden om dingen aan te leren via strafmatige
>> methoden en dat is waar ik steeds tegenaan loop.
>
> Waar zie jij de straf in "mijn" manier om mijn paard te leren zonder
> teugels te rijden? De uiteindelijke fase 4, het pakken van de teugels, dat
> is "straf", want teugels is "druk"? Zoiets?
Nee, niet zoiets
Het hangt uiteraard helemaal af van hoe die besturing met de teugels als stimulus/respons is aangeleerd:
- Als dat d.m.v. een lineair "ik trek steeds harder tot je mee gaat de kant op waar ik je naartoe trek (p+ in fasen)" gebeurd is, dan blijf ik teugeltrekken als straf zien, en van daar uit zal je uiteindelijke fase, na kijken en draaien, ook straf zijn. Ultiem is zelfs je kijken naar de richting waar je heen wilt dan straf. Dat ligt denk ik gewoon hiërarchisch.
- Als volstaan is met niet meer dan een aanleggen van de druk en c/t bij
wijken voor druk (conceptmatig
wijken voor druk), dan is er geen straf en zal wat er op basis daarvan veranderd wordt ook geen straf zijn.
Warboel
