Ben ik de enige bij wie de emoticons gewoon uit leestekens bestaan? Het leest zo kloterig. Had ik ergens iets aan- of uit moeten vinken?

Myriam schreef op donderdag 8 maart 2012, 9:30:


Ik denk dat het gedrag dan iig vanuit het zadel niet op cue staat. Thuis oefenen, maar dan wel zeer consequent zijn in gebruik van de cue, dus exact hetzelfde als ernaast en altijd dezelfde cue gebruiken. Maar dat realiseer je jezelf ook al, merk ik

Christel Provaas schreef op donderdag 8 maart 2012, 11:42:


Helemaal bovenaan in je scherm in de lichte balk staat de knop "instellingen", daar even aanvinken dat je emoticons wilt zien.

Leest anders best kloterig idd

--
Ilona

Nils Vellinga schreef op woensdag 7 maart 2012, 20:10:


Dat zei Strasser ook op seminarie in Madrid, gewoon het keukenafval geven en de paarden kiezen er zelf wel uit waar ze die dag zin in hebben.
Gr. Ilse

Ilse Bartholomeeusen schreef op donderdag 8 maart 2012, 12:57:

Soms werd er al een prei-restant tussenuit gestolen. Echt uren daarna denk je nog steeds... waarom ruikt het hier nou zo naar prei

Bedankt voor de (uitgebreide!) reacties, daar hebben we wat aan!

Ik heb nog een paar aanvullende vragen:
1. Wat is bij jullie het verschil tussen vertragen en stoppen qua teugeldruk? Een klein beetje druk en iets meer druk? Of een kneepje (of 2) voor vertragen en aanhoudende druk voor stoppen?
2. Wat mij het handigst lijkt is het beginnen met stoppen op teugeldruk en daarna pas vertragen te introduceren, of heb ik dit mis? Dus: ernaast lopen en juist die druk geven waarop ik wil dat hij stopt net zolang totdat hij stopt, click en belonen. Dit dan uitbouwen naar kortere reactietijd en blijven staan. Dan in draf en galop, in verschillende situaties. Dan met andere paarden. Dan zelfde volgorde maar vanuit het zadel. En daarna het vertragen introduceren volgende dezelfde weg?
3. Kunnen we daarna het beste woorden op cue zetten die hij al kent ('ho' en 'easy') maar waar hij nog niet helemaal gewenst op reageert, of nieuwe woorden aanleren? Of maakt dit niet uit in het leerproces?

Gaelle, zo te zien is het bij jou vrij simpel gegaan, fijn om te lezen!

Angelique, zou het kunnen dat de beloning die je nu gebruikt in zijn geval niet genoeg motivatie geeft? Heb je ook die specifieke situaties geoefend maar dan ernaast en in kleine stapjes? Ik roep maar wat hoor, ben nog maar beginnen wat betreft clickeren, zoals je leest.

Leonieke schreef op woensdag 7 maart 2012, 13:01:


eerlijk gezegd: dat zou ik alleen doen als het je werkelijk interesseert. Want in feite kan je je beter verder verdiepen in trainen met positief belonen, dat is al een hele klus, maar wel 1 waar je elke dag plezier van hebt met de paarden.
Wat er allemaal in de hersenen gebeurt vind ik toevallig ook heel interessant maar ik snap helemaal dat niet iedereen zich daar in wil verdiepen. Ik vind het ook niet nuttig om op PN daarover te schrijven, er zijn vele interessante bronnen op internet. Het kwam nu toevallig zo uit omdat iemand de klok had horen luiden maar niet wist waar de klepel hangt. Echter, wat baat den uil 1 bril als hij toch niet lezen wil.

Oh, maar het interesseert mij wel. Het probleem is dat ik veel dingen interessant vind. Hoe dan ook zal het ook nog wel langskomen tijdens mijn studie (fysiotherapie).

Wat baten kaars en bril als de uil niet zien 'n wil... of lezen inderdaad :)

Myriam

joop schreef op woensdag 7 maart 2012, 12:57:



Suzanne.

Leonieke schreef op donderdag 8 maart 2012, 14:56:


Doe je humane fysio of dierfysio?

Bij mij is het in mijn opleiding (humaan) in elk geval niet zo veel voorbij gekomen.
Wel anatomie en werking van de hersenen (vooral belangrijk voor patiënten met neurologische aandoeningen), zenuwbanen, enz.
En ook wel 'iets aan hormonen' (voornamelijk gerelateerd aan zwangerschapsgerelateerde klachten).
Maar wat dat laatste betreft heb ik echt niets nieuws geleerd ten opzichte van mijn eindexamen biologie vwo.

(En ook wel het een en ander over leertheorieën, maar ook dat was geen nieuwe info meer. )

Video 1: 15 december 2010
http://www.youtube.com/watch?v=x5cLDtqESw8

Video 2: 09 januari 2011
http://www.youtube.com/watch?v=uUka7ZGSZsQ&feature=related

Video 3: februari 2011 (1x met epics aan)
http://www.youtube.com/watch?v=5lNX9dyVamc&feature=related

Video 4: 03 april 2011 (op straat met epics)
http://www.youtube.com/watch?v=A8ihXgDRi8g

Video 5: 13 november 2011: on the beach, met poging tot bokkesprongetje
http://www.youtube.com/watch?v=CTB7GEsDtYk

Video 6: 5 maart 2012: op zijn parceeltje zonder epics aan, gaat helemaal op de toon!! Als iemand me kan zeggen hoe dit komt, dan graag aub. Zo gaat hij dus steeds, met epics aan en na 10 minuten stappen gaat het wel beter maar op zijn parceeltje steeds zo, is dit nou psychologisch bij hem en is hij onderweg meer afgeleid ?? (daardoor kwam bij mij dus tijdje geleden de twijfel op om eventueel tenotomie te laten uitvoeren...)
http://www.youtube.com/watch?v=PsoW6AHOwzk

Gr. Ilse